一年好景君须记 宏达校园logo秀 ——上外附属浙江宏达南浔学校第二届外语文化节logo设计活动 一年好景君须记 宏达校园logo秀 ——上外附属浙江宏达南浔学校第二届外语文化节logo设计活动 上外附属浙江宏达南浔学校 2017-12-06 当金色的银杏叶轻舞枝头，成为宏达校园中一道独特的风景之际，上外附属浙江宏达南浔学校第二届外语文化节logo设计活动如期开展。 学校美术团队的全体老师在孙琪老师的带领下，围绕本次外语文化节主题“中国心 世界眼”，根据不同年段孩子的年龄和心理特点，几次研讨，共同分享，分别设计了不同的教学方案。瞧他们在课堂上神采飞扬的身影，此时此刻他们带着孩子们一起沉浸在创作之中，尽情享受艺术创作带来的激情与快乐。 再来看看我们的孩子们，一双双眼睛闪烁着聪慧的亮光，一个个小脑袋仿佛小宇宙爆发。孩子们尽情发挥想象，用他们最天真烂漫的童心描绘心中的“中国心 世界眼”。一幅幅各具特色的，精彩纷呈的外语文化节标志，让所有看了他们作品的老师啧啧称赞，深深地为孩子们的创造力骄傲，为孩子们的出色表现自豪。 本次外语文化节logo设计活动，不仅丰富了学生的校园文化生活，培养学生的创新精神和文化品格，使宏达学子兼具“中国情怀、全球视野”的优秀品质，同时也助推了美术教研团队的发展，进一步提升了团队合作意识，发挥了团队合力，凝练了团队文化，向成长为一支善于钻研与反思、勇于实践并创新的精英教师队伍迈进了一步。 作品展示 804班 徐凡非 设计理念：用锐利的眼睛表现开拓的思维，而眼边的浓墨重彩表现了本土文化的丰富多彩，但在同时，眼睛的反光巧妙地构成了"world"，象征眼里有世界。表现了广阔的视野和富有内涵养的内心。 709班 顾邱宜 设计理念：用“HD”两个字母呈现一个地球圆，将爱心涂成了五星红旗，意为“中国心”，与本次活动的主题“中国心，世界眼”紧密结合，整个设计主体色调是宏达logo的颜色，与学校、世界紧密相连。“FOREIGN LANGUAGE”意为“外语文化节”。 803班 朱一伊 设计理念：在我设计的logo中，含有ENGLISH，指外语，把标志横过来看，会发现像“HD”两个字母，同时，中心的大树则表示世界眼，树下的半圆表示坚不可摧的态度，从中更能体会到文化的气息。 402班 杨淇棋 设计理念：整体以眼睛形状为主，眼球以宏达logo为主，黄、绿、蓝分别代表中国和世界。 301班 孙奕辰 设计理念：紧紧围绕本校的特色及第二届外语文化节的主题“中国心世界眼”而设计，外面是我们美丽的地球，碧海蓝天，而地球下面的图形既像一本书，代表知识托起我们地球，又像一双手，要我们用双手去呵护它，保护它，地球里面既像一只眼睛，又像一面中国国旗，而最中间是我校的logo，既代表我校在祖国的怀抱中茁壮成长又代表我们宏达学子要放眼世界，与世界接轨。 807班 沈梦婷 设计理念：“English”意味着外语文化节，而中间是眼睛里有个地球代表世界眼，外面则是一个心形代表中国心，而整体看起来又像宏达的缩写“HD”，同时心形多出来的撇和捺代表中国书法。 711班 何璟昊 设计理念：地球代表世界，红领巾代表少先队员，“FOREIGN LANGUAGE”代表“外语文化节”，在地球上的经纬线有加粗的宏达缩写“HD”，将这些文字用图片表达出来，希望可以传达本次活动的意义所在。 705班 庄海利 设计理念：地球代表世界，红领巾代表少先队员，“FOREIGN LANGUAGE”代表“外语文化节”，在地球上的经纬线有加粗的宏达缩写“HD”，将这些文字用图片表达出来，希望可以传达本次活动的意义所在。 806班 虞沈航 810班 沈张依 设计理念：图中是一个眼睛的形状，眼球是一个心形，里面又画了我国国旗，代表中国心，而其他部分是各国国旗，代表世界眼。 205班 李淑婷 设计理念：五星红旗迎风飘扬在宏达的四周。 502班 吴彦瑞 设计理念：整体以地球为形，中间大大的H又像个屹立在地球中的建筑物，下面书本付托着地球，漫游在知识的海洋里。 205班 卜妍汐 设计理念：红领巾代表着少先队员，心向党代表中国心，中间的眼睛代表世界眼。 601班 沈桐羽 设计理念：爱心代表中国心，眼睛代表世界眼，橄榄叶代表和平，还有英文的中国心，世界眼。我希望可以通过英语向世界表达我们的中国心，用眼睛去看世界！ 401班 肖子轩 401班 王雪 设计理念：眼睛整个外形，右边图形既是睫毛又是English首字母E，眼珠以宏达logo为主。 501班 孙银凯 设计理念：中间看似宏达logo，又似HD，代表宏达的外语文化节，四边的颜色正是五星红旗。 602班 钱优 设计理念：以中国心为主体，外形为E代表English，代表外语文化节。 主编：罗敏江 文字：杨 阳 编辑：钱佳敏 摄影：杨 彬 方枫叶