大班有趣的商标活动反思-大班艺术领域有趣的服装商标

幼儿大班教案《有趣的各民族服饰及反思》

国潮里有哪些比较有知名度，且创意很好的品牌？

幼儿园大班艺术能干的小裁缝的反思

活动目标：

1。建立环境保护和废物利用的初步意识。

2。学会使用一些废料来设计和装饰服装。

3。培养创造力和审美能力。

活动准备：

1.体验准备：请父母带孩子去服装店逛街；五个孩子学习时装表演

2.材料准备：几件不同风格的衣服，一个例子；剪刀双面胶带

几种旧日历和装饰品的废料。

活动程序：

首先，时装秀引起的问题

邀请五个孩子穿上不同风格的衣服，并通过音乐表演时装表演，让所有孩子都喜欢。

2.观察示例并解释演示

1。您刚刚看过时装秀，您喜欢哪种服装？

为什么？ （为幼儿免费讨论）

2。举个例子，问：这件衣服是什么制成的？这是什么？使用什么材料？

摘要：服装是用日历纸制成的，上面有很多装饰物，这些亮片是用旧的包装纸剪下来的，下面的小饰品是用果冻壳制成的，英文字母是“ Wahaha”瓶子外包装纸。

3。我们成为服装设计师来设计最新，最美丽，最环保的服装，今天我们举办了“绿色时装秀”。

老师演示了最基本的背心方法：首先将日历纸对折，将其折成两半，然后绘制衣服的半线轮廓，将其切成衣服的前半部分，然后在衣服的后半部分进行裁剪。同样的方法，并使用双面胶肩缝和侧缝，使衣服看起来基本。重新装修后，衣服上的图案要用适当的材料进行设计和装饰，注意颜色的协调。

III。儿童制作，老师导游

1。指导幼儿选择合适的材料，以免过于复杂。

2。提醒幼儿将切好的废纸放入废纸basket，回收一些废料，并尽量避免产生垃圾。

3。帮助一些设计和生产能力较弱的孩子。

第四，展示作品，互相欣赏

让幼儿把衣服穿在身上。借助音乐表演，他们可以自由演奏，展示自己设计的衣服，互相欣赏，最后选择五种最美丽的作品并将它们放入艺术品展示区。

幼儿园参观服装商场活动反思怎么写

天气越来越凉了，我们这个小班的孩子在午睡时开始学习如何折叠衣服，孩子们接连脱下衣服，却发现他们拿着衣服，有些摸了摸衣服上的小动物，一些衣服在床底下聚集在一起。他们中的一些人一直说：“老师，我不会。您可以帮助我。”其他人只是坐在床上等我...，看着孩子的无助表情，我也有一种难以形容的味道。思考：仍然让孩子们首先尝试探索折叠衣服的方法，鼓励孩子们首先折叠自己，然后找到一种方法来帮助孩子学习如何以儿童歌曲的形式折叠衣服，什么样的儿童歌曲可以吸引小班儿童什么？因此，在孩子午睡时，我在脑海里写下了一种儿童歌曲：“弯曲，弯曲，左手，弯曲，右手，点头，弯曲，弯曲和葫芦，以更换枕头。”一天之后，孩子他们一边看孩子们的歌曲一边折叠衣服，非常感兴趣。孩子的歌唱完后，他们会上床睡觉。分析：小班学习的孩子很年轻，缺乏自我照顾和动手能力。折叠衣服是一种生活活动。午睡前的场景只是让孩子学习如何折叠衣服的最佳教育场景，而且组织可以更加自然和随意。对于小班儿童，生动有趣的儿童歌曲容易被幼儿所吸引和接受，这极大地激发了儿童的兴趣并锻炼了他们的动手能力。因为折叠衣服每天对孩子来说都是重复性的任务，所以养成习惯需要孩子一贯的坚持。基于折叠式毛衣的积累经验，不同发展水平的儿童会受到新的探索需求的刺激，例如让儿童探索折叠开衫，带帽折叠衣服，折叠厚外套，折叠吊带裤等。学习叠衣服并不是活动的终点，也不是目的。通过幼儿的掌握，它为孩子们积累了很多生活经验提供了机会，同时也使孩子们在积极探索的过程中充分了解自己的能力。自信可以摆脱依赖，自信可以让孩子走向独立，只有这样，孩子才能真正实现“学习生活”。思考和教育策略：1.有必要正确看待人生历程。人生历程实际上是生活与教育的有机结合。因此，一方面要求我们渗透孩子日常生活中的教育因素，另一方面也要求这种教育能够反映孩子的生活特点，例如在相应的生活中随机地和自然地进行。生活联系。2.生活活动也可以以询问的方式进行。从历史上看，生活教育经常以传播的形式进行，大的通过小，有经验的通过浅。为了激发孩子积极学习并让他们真正成为生活的主人，生活活动也需要以一种探究的方式进行。鼓励支持孩子先尝试一下手术，并让几名使用不同折叠方法的孩子进行演示，大家观察并讨论哪种折叠方法最顺畅且不会松动。这种学习是一种自我探究的过程，自然有利于儿童的自主权提高和发展学习能力。3.充分挖掘生活活动的教育价值。除了自我学习能力外，生活活动还具有更多的教育价值。例如，因为生活活动是日复一日的重复性活动，它们可以培养孩子的毅力，培养孩子的独立生活能力，学习他们解决生活问题的能力，促进孩子的运动技能的发展，尤其是精细动作的发展。手，感到工作愉快等