求偏中班社会教案《交通标志我知道》 一、故事导入 今天，乡下来的小老鼠想到城里来做游玩。它开着车子刚来到城里，就看到了很多不认识的标志，它就不敢再开了。它想请你们来帮它一起认识这些标志。 二、认识交通标志 （一）通过课件认识各种交通标志 1、看，小老鼠把路上的标志都放到这里了，我们来看看它们都是什么。 2、这是什么？它告诉我们什么？ 认识基本的交通标志：红绿灯、左转弯、右转弯、禁止骑车、人行横道、禁止通行、停车场、 禁鸣喇叭 （二）交通标志的重要性 1、为什么马路上要有这么多的交通标志，没有这些标志会怎么样？ （三）我会看交通标志 出示PPT让幼儿看看图片中的小朋友做的对不对。 三、逛公园 1、小老鼠想邀请你们一起坐它的车去公园玩。 2、你们要帮助小老鼠一起看路上的交通图标，不然就到不了公园了。 教师扮演小老鼠，带着幼儿做开车状往前走，在途中不时出现各种交通图标，请幼儿判断应该怎么走，最后开出活动室。 幼儿园大班社会怎么办教案及反思 G：为他买些戒烟食品（分析：孩子在这里进行了激烈的讨论，逻辑思维能力得到了发展，可以想到如何解决戒烟问题，这是最好的方法，从孩子的回答该事件的难点是“思考如何戒烟以及如何自己戒烟”） 4。游戏：赶走“不良香烟”以提高吸烟意识的状况：香烟先生哭着说：“孩子们都知道吸烟的好处，想了很多戒烟的方法，我不得不流浪 老师：香烟会给人们带来如此多的伤害，我们的孩子喜欢吗？让我们唱一首歌把它赶走。 老师和学生共同将歌曲“摆脱大狐狸”改编成“摆脱坏烟头”，以提高歌曲的演奏效果（分析：此处的歌曲演奏将孩子们的情绪推向了高潮，使孩子们不仅思考，语言了解香烟的危害，并防止有害香烟伤害他人和行动中的其他人） 5。游戏“戒烟工厂”的建立建立了初步的环保意识。 老师：我们开走了香烟先生。由于生产卷烟的工厂根本不好，所以我们建立一个戒烟工厂。 小组比赛： 一个小组：用大型积木建造戒烟工厂 B组：使用各种材料剪切和粘贴禁止吸烟标志 C小组：使用各种材料制作各种戒烟食品（分析：幼儿刚刚获得的经验和大家讨论的戒烟方法都转移到了游戏中。孩子们体验了成功的喜悦和非常感兴趣，同时让婴儿独立选择小组活动，充分发挥幼儿的独立性，使每个孩子自己的长处和想像力都能充分发挥出来。 6。老师和学生在公园的墙上贴上禁止吸烟的标牌，并在娃娃店里放置禁止吸烟的产品以供销售。老师和学生一起离开活动室。 （分析：最后，将孩子们制成的成品带出活动室，老师和学生将一起张贴和装饰娃娃店，使孩子们觉得自己的成就是有用的，游戏活动的乐趣。） 活动反思： 在整个活动的设计和实施之后，我发现选择一个孩子愿意谈论，喜欢谈论并且乐于谈论的话题并理解这一点非常重要。在开始之前，孩子们在这方面有初步的知识和经验。只有这样，孩子才会有话要说和感觉到。孩子们周围吸烟。这个家庭有很多人。在活动开始之前，我让他们与父母沟通吸烟的好坏。因此，孩子们很感兴趣，并认为：“我了解吸烟的危险。爷爷，叔叔，我真的看起来像个大人。”